文章目录

一、研究背景和文献述评

(一)研究背景

(二)文献述评

    1.国外研究述评

    2.国内研究述评

二、“五位一体”服务首都乡村振兴的研究与实践

(一)学院服务乡村振兴的机制保障

    1.构建“政校行企”合作机制，畅通人才培养渠道

    2.建设“全链条”人才培养体系，提升人才培养契合度

    3.创建“科教创”一体化服务体系，提升“研教学产”融合度

    4.创新培养模式，提升农民大学生培养质量

(二)服务乡村振兴战略的实践

    1.构建“全链条”职业教育体系，服务乡村人才振兴

        (1)对接产业需求，优化专业结构

        (2)面向农民招生，提升人力资本

    2.创建“科教创”一体化服务体系，服务首都产业振兴

        (1)建立农业技术推广教授队伍

        (2)开展科技挂职服务

        (3)建设“北京科技小院”

        (4)担任现代农业产业体系首席专家

    3.创新“两对接”干部育训体系，服务乡村组织振兴

    4.打造“三贴近”文化育人体系，服务乡村文化振兴

    5.优化“全覆盖”生态教育育人体系，服务乡村生态振兴

三、学院服务首都乡村振兴的成效和影响

(一)人才培养质量显著提升

(二)服务产业发展能力显著增强

(三)引领全国高素质农民和村务管理人才培养发展方向

(四)大幅提升职业教育在乡村振兴中的影响力和美誉度

文章摘要:实施乡村振兴战略是全面建设社会主义现代化强国的重大战略决策和历史任务。北京农业职业学院充分发挥职业教育和农业行业复合功能及区位优势,构建以"政校行企"为载体,服务乡村产业振兴、组织振兴、生态振兴、文化振兴、人才振兴为核心的"五位一体"教育培训服务体系,全面服务首都乡村振兴,乡村人才培养质量、服务乡村振兴水平显著提升,产生巨大社会影响。

文章关键词:

论文DOI:10.19444/j.cnki.1671-7252.2022.01.001

论文分类号:G719.2