文章摘要:针对拖拉机汽车学课程存在理论与实践教学融合的碎片化问题，提出基于理论与实践深度融合的课程改革方案，构建理论与实践教学融合度评价指标。贯彻“以学生为中心”的理念，紧密结合教育部一流本科课程建设要求，转变传统教学观念，充分利用信息技术手段，注重课程内容体系的优化设计，完善课堂教学标准体系，改革考试方法，加强教学过程考核，旨在提高学生实践能力、创新能力和自主学习能力，为培养和输送农机应用型人才奠定基础。

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