本文以北京农业职业学院畜禽繁殖教研组的教学实践为案例,笔者从课程定位、课程设计、教学内容及教学手段与方法等方面阐述了在动物繁殖课教学活动中进行的基于职业岗位能力培养的职业性教学探索,提高了学生的就业竞争能力和教师的教学效果,进一步深化了动物繁殖课程的教学改革。《动物繁殖》是北京农业职业学院畜牧兽医专业和动物医学专业的一门重要的专业基础课,又是一门独立实用的技术,既具有系统理论,又有较强的实践性,紧